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网上有关“现阶段中学体育发展现状”话题很是火热，小编也是针对现阶段中学体育发展现状寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

关于现阶段中学体育发展现状的回答如下：

一、当前学校体育现状

中学体育教育教学工作管理体系的落后已对我国学校体育的发展和青少年的身体素质造成了严重影响,体育教学工作在整个学校计划中不能体现出来,体育教学得不到应有的保障.

应试教育严重影响了学校体育课程体育活动的开展

1.重文化轻体育的观念越来越严重

中学是青少年身心生长发育的重要阶段,然而在应试教育改革而受困的今天,学校重文化轻体育越来越严重,家长、社会高度重视升学率,体育活动时间被大幅度的压缩的今天,直接后果是当今中学生的整体身体素质逐年下降.

2.文化霸占体育课现象严重,课外体育活动量不足

在仅限于每周的两课的体育.在中考高考面前,很"自然"成了许多教师加班课,尤其是在青年教师当中.他们只重视教学质量和职称评定,重文化轻体育的现象普遍存在,甚至还冠冕堂皇的霸占体育课.

仅有的课余时间,却变成他的加班课冲刺课.在课外活动时间被严重压榨下,学校的课外体育活动远远达不到国家规定的要求.

3.体育考试受应试教育的伤太深

在体育中考的响应形式下,中学生的体育课变成了纯粹的"体育考试课".中学生丰富多彩的体育课变成了"跳绳课”、“实心球课".枯燥的训练严重的影响了学生参加体育锻炼的兴趣和激情,学校体育改革已刻不容缓.

二、对中学体育教育进行改革

1.加强宣传指导,加强体育教学的重视程度

从学校体育教学的实际出发,以学校体育教学为主导,更新体育教学的观念,面向全体的学生,增强体质,提高健康水平,加强体育价值的宣传,树立以素质教育为指导的教学观念,

对体育教学的目标进行重新的审视和制定,将体育教学列入学校全面工作评价的体系上来,让学校真正的重视起学校体育,从本质上对学校体育进行新的评价定义.

2.加强学校体育教师业务能力的提升,从政策上给予更好的支持

对中学体育教师的业务能力进行提高,体育教师是体育教学中的组织者和实施者,只有不断地提高自身的业务教学水平,才能够使学生的健康成长得到保障.

3.健康的理念:要不断地渗透到体育教学工作中

应该将健康的理念一直贯穿在整个体育教学过程中.始终把学生的发展放在首位,重点培养学生的自主学习和建立良好的运动兴趣和爱好.把其放在教学和学校体育的重点上,让学生自觉地养成锻炼的好习惯.

1.树立“健康第一”和“终身体育”的理念

学生接受体育运动的最终目的是增强体质和健康，而不是追求更高、更快、更强的目标。第三次全国教育工作会议提出，学校教育要树立“健康第一”的理念，要求在教学中把体育锻炼与健康教育结合起来，通过体育的原则、手段和方法，达到学生身体健康、心理健康和良好社会适应的目的。体育课程目标的多样化必然导致教学指导思想模式的多样化。在“健康第一”和“终身体育”的指导下，学校体育课程改革应根据国家普通高校教学指导纲要规定的体育基本目标，确立相对适应的体育指导思想，弱化竞技体育教学模式。当然，也不能忽视运动技能的教学。关键是在教学中选择什么样的技能，什么样的教学手段和方法，运动技能学习的重点是什么，是否有利于学生的身心发展。

2.贯彻“以人为本”的理念

在传统的体育教学模式中，学生只能按照老师的安排进行练习，掌握一定的技能，而学生则毫无准备地走进课堂。因为他们不注意学生的感受和经历，很容易让学生产生厌恶和厌恶，从而达不到体育锻炼的效果。因此，在体育教学改革中，要特别注意满足学生全面发展和情感体验的需要，特别注意体现学生在学习过程中的主体地位，真正发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的过程中进行体育锻炼，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。

3.注重教材体系的改革创新，优化教学方法

在学校课程安排上，应相应减少必修课的比例，增加选修课的比例。加强课外体育锻炼的组织实施，建立以健身内容为核心的新体系，使学生认识到体育的价值不仅在于提高体育水平，而且在于掌握科学的健身运动方法；为了提高自身的健康服务水平，增加学生喜爱的体育休闲项目，提高学生参与体育活动的兴趣，激发锻炼动机，充分发挥学生的积极性和创造性。要改变过去以“教、灌”为主的教学体制，注重引导和启发，以学生为中心，使学生从“我想学”转变为“我想学”，完成从“学会”到“会学”的转变。同时，要注意教学方法和手段的多样性，保证学生在现有水平上不断提高，为学生体验体育乐趣和成功满足创造条件，引导学生增强体育意识，形成自觉锻炼的良好习惯。

4.提高教师综合素质培养

加强教师队伍建设，全面提高体育教师的教学能力、组织能力、培训能力、自学能力、创新能力、科研能力、审美能力等综合素质。体育教师应加强专业理论知识、技术水平和教学能力的培养和提高。加强教师培训，通过培训提高教师的教学水平和教学技能，学会激发学生的学习兴趣，鼓励学生投身学习活动，正确纠正学生在学习过程中的错误，掌握必要的教学理论和教学技能，更新专业知识，从单一的技术型向综合素质型转变，促进素质教育，确保教师素质。只有这样，体育教师才能真正在素质教育中发挥主导作用，促进体育教学的发展。

关于“现阶段中学体育发展现状”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

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