4分钟科普“推扑克牌九的技巧”其实确实有挂

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网上有关“身体上还有哪些尺子?”话题很是火热，小编也是针对身体上还有哪些尺子?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

问题一：说一说我们的身体上还有哪些尺子 身上有很多尺子：如步伐、身高、臂长、双臂长、手指等

问题二：人身上有哪些尺子，能提供哪些方便？ 你知道吗？我们每个人身上都携带着几把尺子。假如你“一”的长度为8厘米，量一下你课桌的长为7，则可知课桌长为56厘米。如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。

身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。要是你想量树的高，影子也可以帮助你的。你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。这是为什么？等你学会比例以后就明白了。

你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒能走331米，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。

学会用你身上这几把尺子，对你计算一些问题是很有好处的。同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便的。你可要想着它呀！

问题三：人的身上还有那些“尺子”，可以为人们提供哪些方便？急！急！急！ 脚步、两手臂、手掌

问题四：说一说我们的身体上还有哪些尺子 身上有很多尺子：如步伐、身高、臂长、双臂长、手指等

问题五：身上的尺子有哪些？ 你知道吗？我们每个人身上都携带着几把尺子。假如你“一”的长度为8厘米，量一下你课桌的长为7，则可知课桌长为56厘米。如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。

身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。要是你想量树的高，影子也可以帮助你的。你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。这是为什么？等你学会比例以后就明白了。

你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒能走331米，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。

学会用你身上这几把尺子，对你计算一些问题是很有好处的。同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便的。你可要想着它呀！

问题六：人的身上还有那些“尺子”，可以为人们提供哪些方便？急！急！急！ 脚步、两手臂、手掌

问题七：身上有哪些地方可以当尺子 手，身体比例

健康的标志是什么

在跟随萨古鲁冥想的时候，会重复的在一呼一吸之间重复“我不是我的身体，我不是我的头脑” ，之前跟随冥想的时候没有太多感觉，但是时间长了之后，突然对于这句话背后的意义有了更深的理解。其实，每一个小灵魂。投身到了一个肉身body，在他长大的过程当中，会有各种各样的来自于外界的知识，规则等，与此同时，内在的潜意识，好像有一个小孩，要逃避或者防御这个世界而产生各种各样的思想，就是mind。

但其实不管是我们的body还是那个mind，都是后天形成的，是这个纯净无邪的小灵魂，注入到了肉身之后，随着我们吃了一些食物，基于人类基因运作后的一种长大，衰老，新陈代谢，非常自然的过程。而mind也是随着外界的环境的变化，形成了不同的信念，价值观。body 和 mind 都好像在一个圆点上面去构筑了作为一个人的两种特别的存在。

然后当人的生命走向终点的时候，我们的body和mind又都会归零，回到生命的原初，回到那个纯真无邪的状态，那个绝对清明，透彻纯净的状态。所以如果我们可以在活着的时候就意识到，我们不是我们的body，也不是我们的mind，那我们就可以知道，其实body和mind就是人的某种纬度的面相和思想，而并不等于人本身。

我们看到的美丽，丑陋，伤残，那都只是万千个body当中的一种存在形式而已，没有好坏对错，它只是一种单纯的百万种身体样子中的一种。然后mind 也是，可能你有这样的想法，他有那样的想法，这些也都只是每一个生命，在成长的过程当中。所形成的一种不同的mind而已，也只是众多的mind中的一种。既然mind是随着环境而形成的，那么mind也一定可以随着环境而改变，所以没有改变不了的mind。

只不过很多的时候，当我们完全去认同于我们的body和mind，以为自己别无选择，我们只有这样的body和mind，我们才会如此的忌惮死亡，害怕肉身的消失，我们才会如此的去坚守自己的想法和信念，而听不进其他任何的声音。那是因为我们执着的以为我们就等于body和mind，萨古鲁冥想中的我们不是我们的body和mind，给了我们一个抽离的角度去知道，body和mind都只是这个灵魂存在于这个世界，某一个阶段的一种存在形式，他不是我们这个灵魂本身。

当我们可以每天去练习这样的冥想，带着这样的觉知的时候，就可以让自己一直都存在的小灵魂的毛孔张开，可以跟这个世界上各种各样的有形的，无形的能量的灵魂之间能够去产生互动和交流。所以我们看到一棵树，一朵花，一块自然界的石头，都可以对他产生深深的凝望，注视和感情，那是因为我们打开了我们的mind和body的毛孔，我们可以去真正的让自己的身体吸收进那个自由的空气，那个温暖的阳光。

然后当我们可以可以跟他们那样，就是屏蔽掉body和mind的一些阻碍的时候，让他们可以跟这个世界万物的能量之间自由流动的时候，我们就获得了真正的自由，所以人在这个世间存活的意义，我们终归走向死亡，我们的灵魂终归回归自由。所以在这个人世之间存在这一段生命的意义就在于我们可以体验body的生老病死的那个，病痛也好快乐也好兴奋也好，自由也好，我们也可以去体验到我们的mind带给我们的悲欢离合，就各种情绪。

然后带折，用我们的body和我们的man的mind，除了给我给到我们一些不同的情绪体验之外，他们也会给他们也会给我们一些非常amazing的idea，那种灵光乍现那种积极的思想，然后创新的思维，所以其实灵魂在这个世间停留这么几十年的意义在于。充分的去用我们的body和mind的去体验并体验各种身体的感觉和情绪的感觉，并用它来创造很多很多肉眼可及的事物，因为只有把这份体验变成了创造了实实在在的东西，它才可以让其他的灵魂看到。

只有创造出来的实际的成果才有可能去改变，或者说是让这个世界变得更加的美好，否则，如果所有的东西都只停留在体验层面的时候，它可以让你自己很爽，但是他无法改变这个世界，因为别人感受不到，如果你把它变成文字，变成视频，变成跟别人的交流，那么你就把这个东西变成了成果，在跟这个世界互动。

再补充一点，所以我们的爽其实有三个层次，第一个是肉身的爽，那就是比如说吃香的喝辣的，然后又不停地用味觉，然后用一些让我们去看炫酷的动画片，炫酷的**场景就是不断的去增加无感的刺激度和体验，让我们的肉身变得兴奋，然后第二个其实是我们去经历很多的东西，让我们的man的变的很。兴奋，然后很爽，但是其实还有更高的一个维度的层面，就是可能萨古鲁爷爷他们那个层面的人，他们经历的是第三个层面，就是在自己本就那个小灵魂，那个本质具足的那个林在那个东西我不知道怎么描述，它是那个东西的兴奋。

而肉身的刺激，mind的情绪都是为了加强和证明其存在，而不是为了求真

我觉得当嫉妒都不回复我，然后我无法控制自己不去抵触或者是触碰到那种。他其实没有那么在乎，或者说他不再需要我了，或者说我对他没有价值了，那他就会离开我了。那种被抛弃和被剥夺的恐惧，虽然我的理性很清楚的知道，这不可能，他不会的。可是在我的潜意识当中，这样的恐惧却却会无意识地操作着。所以我会抓住任何一个可以去the star的机会。让他去了解到他自己有多么的不足，从而可以彰显出我的重要，我的价值，我的存在。我不能够接受和容忍自己被他遗忘，自己对他说的话没有回应。因为那样会让我联想到那个童年时期没有被回应的状态。那份恐惧，那份孤独，那份空寂。可是当我真的表达出来的时候可是当我真的表达出来的时候我没有表达出来，我对于他不理我，我担心我这样说会不会伤害到他，他会不会愤怒？他会不会觉得我太小题大做了？他会不会？觉得我很烦，他会不会抛弃我？他会不会从此以后不再跟我接触了，也不再跟我分享了，因为他会觉得我是一个很矫情的人，我会有很多的标准。他会不会不再喜欢我了？即使你带着这么多的问题，你依然会鼓起勇气的去告诉他你的感受。去看书，他你的期待去告诉他你的恐惧。然后在爱当中。看到这一切都只是内在小孩的希望，看到这一切都只是只是童年受伤记忆的一种回弹而已。可是要突破这一层，需要莫大的勇气。需要去承担。那份痛，那份恐惧再次袭来的那个痛苦。那种求而不得。可是如果我们去思考一下我们的人生到底要什么？

人类下一步会进化成什么样的?

健康的标志是什么

　健康的标志是什么，健身可以促进身体的新陈代谢，运动在我们平时的生活中是非常重要的，不同的人应该按照自己的生活习惯来安排运动时间，明白健康的标志是什么，就快快动起来吧！

健康的标志是什么1

　 第一、心肺功能好

　心脏跟肺脏是身体主要的器官，只有拥有健康的心脏，心肌才会更加发达，这样心容量会更大，心脏在跳动的时候就会出血更多的血液，达到八十到一百毫升，而一般情况下，心脏的排血量也就在六十到七十毫升，但是我们的身体在一定的时间内需要的血液量是一定的，当心跳一次的排血量增加之后，显而易见心脏的跳动次数就会减少。

　正常情况下，心跳减慢是一种好现象，可以在跳动之后有更长时间来进行休息，即便是参加体力劳动也不会因为心跳过速而出现心慌头晕的症状。

　此外健康的身体肺活量也比较大，肺部主要负责帮助身体交换气体，也就说明这个功能比较好，肺功能好的人呼吸肌也更加强健，这样的条件之下呼吸缓慢而深沉，可以防止呼吸器官太过劳累引发一些呼吸道的疾病。

　 第二、生长发育好

　健康的人体质姣好的人，身体素质也比较好，一般表现在外部形象上也就是身材高大、匀称，身体上的肌肉比较丰满，四肢强健有力，除了四肢还可以看到呼吸系统、肺活量、弹跳力以及握力等等。

　 第三、身体适应力强

　我们在日常的生活中身体需要经过接触各方面的活动，也需要经过各方面的体力劳动，这些都是由于身体支配而来的，最终参与的需要有身体的各种神经、各个器官以及各部分肌肉，而在这些方面的结合之下，可以看到行事更加速度、更加有力量、更加灵敏等等都会反应出一个人的身体素质情况，也是身体健康的一个标准。

　 第四、抵抗力强

　身体健康最为重要的一个标志就是身体适应能力强，因为我们所生活的环境是不断在变化的，温度会不断变化，生活压力会不断变化等等，这些条件之下很容易影响我们的内在，比如温度突然性的增高或者降低，会通过我们的身体来进行调节，身体素质强的人不管是严寒还是酷暑，不容易生病，也称之为抵抗力比较强。

　 第五、情绪积极

　身体健康的人，感觉精神满满的，这样精神状态也比较好，一天有使不完的精神，这也是判断一个人健康的标志之一。

健康的标志是什么2

　 1、记忆力好的人大脑功能越强

　很多人都会说，老了记忆力就下降了。其实这话是没错的。因为随着年龄的增长，脑功能就会开始慢慢的下降，而记忆力就是完全跟大脑的功能息息相关。如果说你的记忆力很好，那么就说明你的大脑功能比较活跃，肾脏的精气十分的充足。

　 2、清楚越稳定五脏越健康

　从某种角度来说，我们的喜怒哀乐都是直接影响着身体的健康情况，因此才会有人说笑笑能长寿；经常生气的人则容易导致皱纹的发生。坏情绪会让你的五脏受到一定的伤害，因此有一个稳定的情绪那么五脏就会越健康，情绪稳定才是健康的主要表现之一。

　 3、眼睛炯炯有神也健康

　眼睛是连接着体内不少的器官，因此想要知道自己是否健康，那么拿着镜子看看自己的眼睛就知道了。如果说你的这双眼睛炯炯有神，那么就表示你的身体十分的健康；反之，眼睛呆滞的话，那么就说明你的精力不足；气血不足。

　 4、看脸知健康

　其实脸色也是跟健康息息相关，如果说脏腑好的话气血比较足，那么你就会呈现出红润的姿态；要是气血不足的话，那么脸色就是没有光泽。

　 5、声音比较响亮

　我们可以从声音洪亮不洪亮看出一个人的肺部健康情况。如果说你的肺气十分充足的话，那么声音就会十分的响亮。肺比较不少的话就会特别的无力。

　 6、呼吸有节奏

　呼吸看似十分的简单，但是你知道吗？一呼一吸都跟心肝肺还有肾脏有直接的关系。只有呼吸比较平稳有节奏的话，那么就证明你的心肝肺肾的功能比较好。

　 7、牙好就是肾好

　牙齿也是说是跟骨头一样都是需要肾的精气来养护，所以说你的肾气充足的话，那么牙齿就会十分的坚固，口腔疾病就不会找上门来，反之就是出现牙齿松动甚至是脱落的情况。

　 8、腰腿影响肝肾

　我们都清楚腰不好就是肾虚的表现，因此来说腰灵活，那么反之就是肾气十分的充足。而腿脚好的话则就是肝血旺盛的表示。想要腰腿灵活，那么平时的运动非常的重要。

　 9、体重不瘦不胖

　无论是肥胖还是太瘦都会影响健康，肥胖的人一般都是气血，而瘦的人则是因为阴虚。无论哪种形态都会容易被糖尿病，中风等疾病找上门。

　 10、头发润泽有光滑

　其实头发是肾脏有着直接的关系，头发枯燥、脱落或者是生长都跟肾气以及血液在背后的支持，精血旺盛那么头发就会有润泽，乌黑秀丽，但你的精血亏虚的时候，那么就会导致白发或者是脱落。

　 每天这样吃身体想不好都不行

　我们每天都要吃各种各样的食物，它们给身体提供能量，是身体保持健康的源泉。不过，吃什么，怎么吃，却是使每个人的体质产生千差万别，以及寿命长短不一的重要原因。体质虽然也会受到遗传的`影响，但跟我们后天的生活方式有着千丝万缕的联系。

　 这样吃体质自然好

　 1、保持喝牛奶的习惯

　不要以为喝牛奶是婴幼儿的事，在这个全民喝牛奶的时代，你有什么理由去抗拒牛奶的魅力呢?它不仅有着醇香的口感，而且对于维持人体的健康，起着非常大的作用。

　牛奶最显著的功能就是补钙，儿童喝牛奶可以促进骨骼生长，中老年人喝牛奶可以预防骨质疏松。

　而且，牛奶中的乳糖在被消化时，可以分解成半乳糖，它是大脑和神经的重要组成部分。因此，多喝牛奶，对于智力的发育也有着很大的作用。而中老年人多喝牛奶，自然可以预防老年痴呆；青年人多喝牛奶则可以提升脑力，提高工作效率。

　每天早上喝一杯牛奶，可以给人的身体提供能量，并使大脑更加活跃;而晚上睡前喝一杯牛奶，可以起到安神的作用，能很好地促进睡眠。

　 2、每天吃一个鸡蛋

　鸡蛋中的卵磷脂、卵黄素等营养成分，对人体的神经系统发育有着良好的作用，不仅可以帮助人们增强记忆力，而且可以延缓衰老。

　其中的维生素B2、硒、锌等物质，都具有防癌、抗癌的作用;蛋白质是人体能量的重要来源;卵磷脂可以提高人体的血浆蛋白量，能提高人体的免疫力。

　其实，鸡蛋是每个家庭餐桌上的“常客”了，不过，如何烹饪鸡蛋，可以最大限度地保留其营养呢?答案是煮。蒸、炒也是不错的方式。不提倡吃煎鸡蛋，甚至是生鸡蛋，不是营养会流失，就是可能含有寄生虫，对身体健康都是不利的。

　每天吃一个鸡蛋，可以很好地提高身体的抵抗力。但由于鸡蛋中的营养非常丰富，且蛋白质含量高，吃多了可能会引起消化不良，因此，并不提供多吃。

　 3、晚餐以粥为主

　按照健康饮食的原则，晚餐应该吃得少一些、清淡一些，而粥就是很不错的选择。一般来说，身体亚健康的人，多跟肾气不足有关，而喝各种粥，不仅能补充多种营养，补充肾气，而且能促进消化。

　喝粥不仅可以给人以一定的饱腹感，不至于再吃下大量的食物，而且水分较多，能帮助人体补充水分，预防便秘。

　粥的主要原料多是五谷杂粮，营养丰富，且不需要太多的咀嚼，即使是牙齿松动的老人，也可以轻松地补充营养。

　所以说，经常喝粥，对于补充身体营养，抵抗机体的免疫是非常有效的。如果早上的时间较为充沛，也可以熬点粥，不仅能给身体快速地补充水分，而且喝完之后，还可以使身体产生一定的热量，使人感觉精力更加充沛了。

　 4、爱吃豆制品

　豆腐是我们生活中常见的食品，不过，你是不是经常吃它们呢?现在很多家庭都有豆浆机，经常喝豆浆也是很不错的摄入大豆的方式。

　我们的身体要维持健康，需要20种氨基酸来组成蛋白质，但其中11种都是可以合成的，另外9种需要我们直接从食物中获取。而一碗豆腐脑中，就含有8种氨基酸，可见豆制品的营养价值之高。

　豆制品中的微量元素含量是很丰富的，它的补钙功效是非常突出的。钙不仅可以帮助我们的骨骼健康生长，而且还能促进大脑的发育。因此，适合各个人群。

　此外，对于女性来说，多吃豆制品的好处就更大了。因为大豆中含有雌激素，可以使女性保持体内激素的平衡，并延缓衰老、预防更年期综合症。并且，豆制品不含有脂肪，多吃也不会引起发胖。

　 5、胡萝卜少不了

　胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，此物质在进入人体后，又会转化为维生素A。如果人体缺乏维生素A，就有可能患上夜盲症，并且易患秘尿系统疾病。所以，常吃胡萝卜，可以有效补充维生素A，保护视力，增强抵抗力。

　研究表明，胡萝卜中还含有大量的木质素，该物质可以帮助人们降低患上癌症的风险。因此，体弱者和中老年人应多吃胡萝卜。

　不过，我在此提醒大家，胡萝卜素是一种脂溶性物质，只有在经过烹饪后才能释放，并被人体吸收，所以，尽量不要生吃胡萝卜。

　科学研究证明，一个人的身体健康与否，虽然和先天遗传有关系，但是起决定性作用的还是后天锻炼。这就提醒我们，不管现在身体如何，只要参加锻炼，健康饮食，身体就会更加健康。

健康的标志是什么3

　 一觉睡到天亮

　晚上九十点就犯困，躺下就能在半小时之内睡着，中间不会醒，早上六点左右能自然醒，醒来精力充沛，这是最佳的状态。

　睡眠的问题，与中医上的“心”密切相关，心藏神，神的家在心中，白天我们工作思考，神在“大脑”办公，到了夜晚，神要回家，回到心。如果血养不好心，心就藏不好，睡觉就容易睡不安稳，容易多梦，甚至失眠。

　如果晚上不容易入睡，晚上十一点到一点是胆经当令，一点到三点是肝经当令，如果这段时间入睡困难或者容易醒，都反应了身体肝胆问题重，平时容易出现口苦、脾气偏急，小腿皮肤干等问题。

　早上3-5点容易早醒，反应了肺经有虚热。

　 胃口好

　健康情况下，每顿饭都是有食欲的，但是不会狂吃。。。

　有食欲说明脾功能好，吃得下饭说明胃功能好。

　所以，看见饭不想吃饭的说明脾功能比较差，吃不下饭，吃了容易腹胀难受的说明胃功能弱。

　很多人说自己胃口特别好，特别能吃，一顿饭能吃两碗米饭四个馒头。。。其实，这也不是最健康的状态，这说明胃有虚热！

　 头发和指甲无病变

　“肾其华在发”，健康的情况下头发应该是乌黑有光泽的。

　“肝其华在爪”，健康的情况下爪甲是光滑红润的。

　头发过早发白，说明肾气水平在下降，白头发如果集中长在头部两侧，说明肝胆问题重。

　指甲发白、凹凸不平，说明肝血不足。

　 正常的大便

　健康状态下，大便应该每天1-2次.。

　如果大便经常不成型，反应了脾胃虚寒。

　如果便秘，说明在内参与消化吸收的津液不足，脾胃功能差。

　 正常的小便

　如果你每天都要小便几次，而且尿液呈淡**，而不是深色，说明身体是比较健康的状态。

　小便发黄发烫，说明心经有热，同时可能伴有失眠多梦的情况。

　小便清长，次数多，喝多少多少，反应了脾胃虚， 土不制水，脾肾功能弱。

幼儿趣味常识认识身体

根据公认的正式年表,人类起源经过了四个阶段：南方古猿、能人、直立人和智人.科学家指出,人类的这种进化并没有结束,现代人的外形构造还存在很多缺陷,需要进一步改进.在最近的100年间,人的外形将会起很大变化,可能出现一种能摆脱现代人所有弱点的未来人.近日,俄罗斯《共青团真理报》发表文章,介绍了几位科学家对未来人类的构想.

膝盖可以向后弯

国际人类研究中心的美国老年学家杰伊·奥利尚斯基、布留斯·凯伦斯和罗伯特·巴特勒在《科学美国人》杂志上撰文,论述为了避免得一些疾病,人体结构到底会有哪些变化.下面便是他们的基本观点：

现代人的很多毛病都与靠两条腿走路有关,可我们的身体构造同靠四肢着地行走的远祖并没多大差别.人类的脊柱负荷太大,椎骨之间薄薄的软骨盘在重压下变形,压迫神经和脊髓,易得软骨病,所以得让软骨盘增厚,并且将躯干的上部朝地面弯曲,以减轻脊柱的负担.这就是说,人走路的时候得稍弯弯腰.但为了使眼睛仍朝前看,脖子得往上弓.

膝盖骨是骨骼的一部分,常因摔倒或被撞击而受损.为了减少损伤,还得改变膝关节的结构,可以拿去膝盖骨.这样一来,膝盖不仅可以朝前弯,还可以向后弯.由于软骨层增厚,关节的磨损将会放慢速度,而且人再不会得关节炎.

为了保持因年岁增长而自然变弱的听力,应将耳廓扩大,并使其像动物一样,能朝声源方向转动.经过如此这般改造后,人可以活到200岁左右.

这几位美国老年学家断言,就凭遗传学、医学和生物学现在发展的速度,50—100年后要使人体结构产生这些变化轻而易举.

还得增加几根肋骨

科学家们对未来人类的设想各有侧重,根据俄罗斯莫斯科第一医学院解剖学家瓦列里·沃罗比约夫和格利戈里·亚斯沃因的看法,未来人个头不高,身高也就1米左右,圆圆的大脑袋,躯干短.

科学家们指出,从单个人体来看,未来人每个器官都会偏离所谓的正常状态.这些异常分为重复祖先结构特征的退化和表明下一步演化的进步.当列出几十万个表示进步的异常现象之后,研究人员试图设计出未来人的外貌.他们应该是这个样子：开始“短头化”进程.也就是说,圆脑袋的人越来越多,长脑袋的人越来越少.

人们不再有智齿和上门齿.等不再用简单而粗糙的饭食后,剩下的牙齿也没有了.

为更好地保护腹腔,还得增加几根肋骨；骨头变得粗大,皮下脂肪层更加结实,这可以防止摔倒时骨折；为防止血液因停滞过久而腐败,静脉里得添置一些专门的瓣膜；韧带变粗,可防止脱臼和扭伤.

由于身高缩减和身子往前倾,摔倒的概率就少得多,脊柱缩短后,骨盆同颅骨的距离拉近,肩胛骨几乎就在髋关节上.这样一来,人从外形看很像一只大青蛙.

提高人类智能的办法之一是植入电子芯片

著名物理学家、美国科学院院士斯蒂文·霍金认为,应该从遗传学角度对人进行完善,否则将来机器人会超过人.霍金说：“与人类智能不同的是,计算机的效率每18个月提高1倍.因此,不排除它们有一天会征服世界.”照霍金看来,如果想让生物体优于电子体,只有两条出路：一是人类不得不考虑通过基因工程来完善自己的基因,二是想出将计算机和人类大脑合为一体的办法.

目前,科学家想出的最好办法是往人的神经系统植入电子芯片.类似的手术已成功进行.将一个3毫米的芯片植入凯文·沃里克的左手腕里,再往中部神经埋入100个电极.连接的电线埋在前臂的皮下,然后再连接到电脑,便可以将神经冲动传给电脑,由它去执行诸如开门或开灯等指令.

另外一些科学家则担心,“电子人”对“人”的概念将是一个挑战,如果连支配人类思维和行为的神经系统也能用电子替代品替换,人还能否称为“人”?不过,这些评论没能阻止人类探索的脚步.美国的一家科技公司现在正在生产一种根据人脑细胞设计的电脑神经芯片.日本的科学家也已在着手建造具有相当于1000个人脑的人造生物体.

1. 小班健康《认识我们的身体》教案

活动设计背景

小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。

活动目标

1 初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称

2 培养幼儿的自信心。

3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。

教学重点、难点

分清身体器官的位置

活动准备

1 大的身体挂画。

2练习卡彩笔。

3小朋友的照片。

活动过程

1 找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）

2 点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位

3 五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。

4 眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……

5 看照片 照五官和身体部位

教学反思

1 这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）

2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）

3身体的作用这环节可以增强些。

2. 小班健康领域教案《我的身体最神奇》

幼儿园教案：奇妙的身体

教师：屈老师

[主题的生成]小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问：“为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？”“为什么会有大便和小便，还有‘放屁’呢？”“为什么我们要穿上衣服呢？”“为什么身体会发出很多不同的声音呢？”“为什么爸爸的手比我的大呀？”……根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动《奇妙的身体》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。

[主题的的实施]

1、子题一：认识身体器官名称和作用

从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。借着书本解释消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。

2、子题二：尝一尝

大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？

3、子题三：嗅一嗅

嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢！

4、子题四：身体也能说话

身体中有很多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。

5、子题五：动动手

利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸…… *** 在一起造成一个大巨人！小朋友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。

6、子题六：保护自己身体

从书本、录像带和经验分享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。通过角色扮演故事“多多告诉你”，小朋友知道怎样保护自己，免受骚扰。小朋友将带回来的相片和加以分类，从而认识一些多身体有益和无益的食物。

7、子题七：小小诗歌创作家通过儿歌表达对身体奇妙的赞美。

[家长工作]

这个主题开展以来得到7a64e59b9ee7ad9431333337613839了许多家长的支持和帮助，家长们都积极地配合，如：帮助我们搜集有关的书记、录象与大家分享。我们还请家长利用平时的时间引导幼儿观察人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。并且，请家长平时引导、督促幼儿应保护好自己的身体。通过《家教园地》以及离园时间与家长密切沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。

[活动剪影]

1、剪影一：今天小一班怎么这么热闹？原来，是小朋友在和小手玩游戏呢！有的小朋友用小手叠被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手给娃娃扎辫子，还有的小朋友用小手画了很漂亮的画，有的小朋友用小手拼了一辆小汽车……原来，我们的小手有5个指头呀！这5个小指头可真能干！帮了我们好多忙！

2、剪影二：看！我们小一班的小朋友、老师在塑胶跑道上快乐地做着什么呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真高兴！“哇！老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢？”不过，别看我们小朋友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张漂亮的画呢！我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！

3、剪影三：“三八”妇女节到了！这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢？我们小朋友可要把我们的本领献给妈妈了。瞧！教室的墙上贴得都是我的画《妈妈的脸》。对啦！妈妈的脸和我们小朋友一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……

[活动反思]

《奇妙的身体》是反映小班幼儿认识自我的教育内容。由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参与下，通过感知-观察-比较-推理，提升其以有的经验，将“事物是发展变化的”辨证唯物主义思想渗透到教育过程中。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。整个活动收到了很好的效果。

3. 幼儿健康教育小常识有哪些

幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。

（一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力。包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生 的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。

2.饮食与营养。包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识，等等。

3.人体认识与保护。包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和治疗，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识，心理健康的有关知识，等等。

4.保护自身安全。包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力，等等。

（二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能。包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能，等等。

2.身体素质练习。包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习。

幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。 （一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力。

包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生 的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。 2.饮食与营养。

包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识，等等。 3.人体认识与保护。

包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和治疗，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识，心理健康的有关知识，等等。 4.保护自身安全。

包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力，等等。 （二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能。

包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能，等等。 2.身体素质练习。

包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能，等等。 3.基本体操和队列队形练习。

包括模仿操、徒手体操、轻器械体操，口令、信号与动作，列队，变化队形，等等。 在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时，由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同，因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异。

例如，在人体认识与保护方面，各年龄班的教育内容分别是： 小班：身体主要外部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，疾病预防和治疗的简单知识及态度，等等。 中班：身体主要内部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，预防接种的有关知识和态度，疾病预防和治疗的态度及行为，处理常见外伤的简单方法，有关心理健康的最简单的知识，等等。

大班：预防龋齿的有关知识和方法，换牙的有关知识，心理健康的有关知识和方法，等等。 再如，在队列队形练习方面，各年龄班的教育内容分别是： 小班：立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走、立定、一个跟着一个走成圆形队，等等。

中班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、立定、听信号切断分队走，等等。 大班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、便步走、立定、向左（右）转、左（右）转弯走、听信号左右分队走等等。

4. 幼儿教案 健康《身体匀称》

活动目标：

1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。

2、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。

活动准备：

一张人体结构图

活动过程：

一、导入，激发幼儿兴趣

师：今天我们先做个小游戏，游戏的名字叫："说哪儿动哪儿"，老师说身体的一个地方，小

朋友们让它动起来，好不好？

二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途

师：刚才我们让我们的身体运动了一下，那小朋友，我们运动了身体的哪些器官呢？

师：哪些器官我们没有动呢？

师：刚才我们做游戏的时候，有的器官动了，有的没动，所以他们不高兴了。现在咱们让他们都动起来吧！（和幼儿一起舞蹈）

师：咱们先坐下休息一会儿，你和旁边的小朋友讨论一下，跳舞时都用了哪些部位，怎样用的？

（幼儿讨论）

师：现在谁来告诉大家？

师：你用到四肢了，你知道他们还有什么用处吗？

师：哦，原来脖子可以扭呀，他还可以干什么？

三、引出关节

师：你们说的这些都是我们用眼睛能看见的，在身体里面还有许多看不见的，谁知道有哪些？

我们的身体为什么会动？腿为什么会弯？

四、用木头人的游戏来初步了解关节的用处

师：木头人很喜欢我们的小朋友，想跟我们做游戏，你们愿意陪它玩吗？我们如果跟木头人一样没有关节会怎样呢？

小结：我们今天学习了关于身体的许多知识，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，还认识了关节，它们的作用都很大，我们要好好的保护它们。

活动反思

在这次"我们的身体"活动中，利用身体这一活的教具，和孩子们玩了一次认识人体器官的游戏，加深了幼儿对身体各个器官的认识，加强了幼儿的自我保护意识。

活动中，我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官，根据幼儿活泼好动的性格，在活动中穿插了一个小舞蹈，通过跳舞，孩子们亲身体验到了各个器官的用处，而且，还联想到了一些细节，如：关节，如果没有关节，我们的身体就不会动，同时，针对身体各种器官的作用，充分利用了幼儿的发散性思维，说出应该怎样做好身体的自我保护。在活动最后，让幼儿在日常生活中和家长一起去探索，进一步激起幼儿的学习兴趣。

提高幼儿自我保护的意识和能力是一项长期的工作，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。本次活动从简单的描述身体器官，到细致深入的了解他们的用处和保护方法，幼儿的身体保护意识大大提高。但在如何保护这些器官的问题上，虽然幼儿的思维很开阔，可是知识的系统性较差，我在设计教学时，对这个问题预料的不够，应在今后的日常教学活动中以及区角材料的投放方面，丰富这方面的知识，使幼儿对身体的每个器官的保护都很到位，如：如何保护眼睛、听力、牙齿，如何防止感冒、防止摔伤等等，切实加强幼儿的自我保护能力。

5. 怎样教宝宝认识身体

用彩纸先剪一个人头大的圆形，再剪两个一样大的小圆形和一个月牙形。

妈妈问 宝宝：“你看这个大圆纸像不像你的脸？ ”宝宝会高兴地在脸上比来比去。妈妈再问：“你看这个脸上还少什么？”宝宝看看妈妈，如果他答不上来，引导他去照照镜子。

照过镜子，他会捡起一个小圆片放在纸脸上。 妈妈问：“乐乐是一只眼睛，还是两只 眼睛？ ”宝宝会再放一个小圆片在脸上。

“那么，这个脸上还缺什么呢？他用什么吃 饭？”妈妈这一问，宝宝会想起来把月牙形的纸片贴在纸脸上。这个脸形基本做好，妈 妈帮他用胶水贴好，让宝宝拿着给爸爸或奶奶看。

再做这个游戏时，还可剪些鼻子、耳 朵、头发、花结之类的纸片，一一贴上去，并可变换人物，做一个男孩或女孩，头发可 长也可短，可戴眼镜或有胡子等等。 以后还可以用同样的方法认识身体的其他部分。

这个游戏使宝宝逐渐从对实物的认识发展到对非实物的认识，逐渐扩大到抽象的概 念，有利于促进小儿认识物和人的特征与异同点，开发他的想象力。

6. 怎样教宝宝认识自己的身体呢

学龄前的性教育和孩子身心发展息息相关，如何让孩子从小拥有正确的性观念及知识，可是家长的一大挑战。

以下分别介绍学龄前性教育启蒙重点及其出现的时间点，仅供家长做为参考。不过有一点要注意的是，性教育最适合的时机，其实是孩子提出疑问的时候。

家长不可操之过急，以免造成孩子的困惑及负担。 小叮咛 黄伦芬表示，弗洛依德所提出性心理发展历程，重点阐述了人在不同阶段，认识自己跟外在环境的一个方式，有助家长了解孩子的心理发展，及行为背后的含义。

例如在口腔期，若见到孩子老是把东西放到嘴巴，只要卫生、安全无虞，便不用太担心。而在性蕾期，孩子会对性器官产生好奇，或者小女孩会想要穿妈妈的高跟鞋，或模仿妈妈涂口红，这代表她开始意识到自己是个女生，全都是很自然的事情。

家长若能先对此有所了解，就比较能以平和的态度看待孩子的发展，并提供适切的引导。同时避免刻意的抑制他或放任他，为孩子的发展埋下隐忧。

POINT--了解家庭的功能 黄伦芬表示，在孩子的性教育里，了解家庭的功能为最初及最基本的事。包括：让孩子感觉到爸妈是喜欢我的；所有的事情我都能跟爸爸妈妈说，他们不会因为我做了什么、说什么，而觉得我很脏、很麻烦等。

也就是说，当孩子学会怎么去信任家人，还有感受家人的爱时，那么家庭的功能便确立了。而这个部分在任何启蒙中皆为不可或缺的要件。

POINT--认识自己的外型、构造 其实平时家长就会和孩子玩认识眼睛、鼻子等不同部位的游戏了，还有帮他梳头发、穿衣打扮的动作里，也都在累积他对自己的认识，故这里并非单指性器官认识而已。 只不过在特定时期，孩子会对性器官较为好奇，请家长以平常心来面对。

在幼稚园之前，孩子身体满足来源是在口腔跟 *** 上，大都不会特别注意自己和他人的性器官，所以若孩子没问，家长倒不用刻意提起男性生殖器如何、女性生殖器又如何，因为他们对此没有太大概念。 不过家长可以藉着帮他清洁的同时，带到这些构造的名称，及运用这些名词和孩子沟通，如“你洗澡时有没有把小鸡鸡拉出来洗一洗？”、“你今天‘大’的好棒喔，要谢谢 *** 先生”等等。

利用帮孩子洗澡、如厕时做引导，不仅是最自然的，孩子还能将家长的语言、动作，与实际经验结合，增进脑海中的印象。 而在这个过程中，希望家长能使用正确的语言，帮助孩子学习，减少日后进入到团体或接受相关讯息时感到疑惑和误解。

POINT--保护自己 如果说家庭功能是让孩子享受被爱，那“保护自己”就是在学习爱自己跟认识自己了。而性器官就如同其他部位，同样是身体的一部分，当然需要你好好的保护。

随着孩子年纪增长，家长在他洗澡跟如厕的时候，除了引导他认识身体外，还可带到良好的清洁习惯及生活自理能力启蒙。让孩子知道，上完厕所要洗手、洗澡都是为了保持身体清洁及舒适，也是“爱自己”的方法。

李采屏表示，培养孩子清洁、如厕自理习惯时，家长要了解这是一个漫长的练习过程，例如小小孩在学会控制自己膀胱前，常常每次想尿尿的时候，没多久尿尿就已经跑出来了，慢慢地他会学会当他感觉到尿意，要控制它到小马桶去解尿。 中间孩子一定会失败，家长不要太在意，因为他不是有意的。

反之若你对此加以处罚、责骂，学龄前的孩子不容易了解妈妈是生气我学得不好，反而会认为是妈妈不爱我才这样对我。所以家长对他的大小便训练一定要有点耐心，只要他有进步就要给予鼓励。

POINT--了解男女生外生殖器官、如厕及清洁方式的不同 黄伦芬表示，进入到性蕾期后，孩子除了认识性器官之外，对性别本身也存有好奇。 在3岁以前，他不会特别注意对方的性器官的样子，及彼此的差异，有些孩子就像玩自己的脸和嘴巴一样，碰到了自己的性器官，他就当玩具一样的在玩。

差不多到3岁以后，他会开始意识到男女性器官的不同，而会提出类似“为什么爸爸的小鸡鸡为什么比较大？”的疑问，但其实他对这个部分没有大人想像中的感兴趣，只要家长坦然、如实地回答，就像爸爸的身体是不是比你高，手掌比你大，等你长大就会跟我一样了，孩子就能满足了。 而这也是因为幼稚园阶段已具备一定语言能力了，双方才能透过语言做更复杂的沟通。

而在了解性器官的差异后，又可以延伸到男女如厕方式的不同。这时有些孩子可能想要尝试不同性别的如厕方式，像是有些小男生想要蹲着上厕所，原因可能是因为身边没有男性认同，他会觉得我喜欢妈妈就要跟她一样。

一般只要请爸爸或他喜欢的男性长辈约他去上厕所，一起练习如何尿准在马桶里面，孩子便能够自然地模仿，比起诉之语言更加有效。

7. 儿童趣味学任何一种知识（比如科学知识、科技制作、生活常识、安全

你好！ 推荐地址： 儿童小百科趣味故事选 内容简介 蜂鸟 蜂鸟是世界上最小的一种鸟。

它们极其微小，鸟窝就像我们平时吃药时用的杯子那么大。它们的蛋就像白色的小豆。

蜂鸟在空中好比是一块会发出嗡嗡声响的宝石。它的双翼快速拍动，你几乎看不出它们在动。

它能向前或者成直线地上下飞行，它甚至能逆向飞行！在阳光的映射下，它的双翼呈现不同的颜色。它飞行时发出的声音就像陀螺转动时所传出的柔和的嗡嗡声。

很久以前，有人听到了这种柔和的嗡嗡声，于是就把这种鸟叫做蜂鸟。与大多数鸟相比，蜂鸟更不怕人。

当你走近官叶，它并不飞走。 你似乎从来也没有看到过这些颜色发亮的小鸟停在地面上。

它们的腿太无力，太细了，难以跳跃。不过它们的双脚比较有力，可以抓住树枝上的叶片，所以在那里最容易看见蜂鸟窝。

这窝追得就像树枝上一块凸出的小块，是蜂鸟躲避敌人，保护自己宝宝的好地方。 正在空中翱翔的蜂鸟就像一朵折断花茎的花朵那么俊俏。

当它把长而尖利的嘴深深地插入花中时，它能几乎静止不动地停留在空中。它那细细的、舌尖弯曲的舌头吸食甜蜜花朵的汁液——就像你用吸管品尝玻璃瓶中的饮料那样。

啄木鸟 在所有的鸟类中，啄木鸟是最好的木匠。 啄木鸟喜欢吃隐藏在树皮中的虫。

它保护树木抵御在树皮内部吃食的虫子。 它的嘴长而坚硬，没有裂缝，能嗒嗒嗒地啄开木头，它的舌头特别长，能像矛一样刺向被啄开的树皮内的虫子和卵，作为食物。

啄木鸟的每只脚上有4个长而有力的脚趾，两个在前，两个在后，每个脚趾长着长而锐利的爪子。这些爪子使鸟啄食时不至于从树枝上滑下来。

它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鸟靠它可以牢牢地倚在树上，防止跌落。 啄木鸟还利用自己长而尖硬的嘴建造自己的家。

它们通常在已死亡的树上啄出大的圆洞、井且在里面筑窝。这窝非常舒适，而且十分安全隐蔽。

当啄木鸟搬家后，别的鸟会经常到那儿去住。 啄木鸟每年要建速新窝。

除了澳大利亚的新几内亚外，啄来鸟几乎分布于全世界，但以南美洲和东南亚数量最多，少数温带种有迁徙习性，大多数终生都在树林中度过，以螺旋式攀缘树干来搜手昆虫，只有少数地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。 鹈 鹕 鹈鹕是一种大鸟，它的体长可达2米。

羽毛大多为白色，双翼大而阔。它的四个脚趾间有全蹼相连。

它那巨大的嘴下垂着长长 儿童小百科趣味故事选 本书目录 霸王龙 蜂鸟 啄木鸟 猫头鹰 鹈鹕 水獭 河狸 草原犬鼠 豪猪 海绵 獴 长颈鹿 河马 熊 沙丁鱼是怎样放入罐头的 乡下的春天 城市的春天 乡下的夏天 城市的夏天 乡下的秋天 城市的秋天 乡下的冬天 城市的冬天 喂，雪花 住宅 它们是什么？ 吃垃圾的卡车 我们怎么感知温度 水上旅行 活动桥 船是怎样进入狭颈小口瓶的？ 冒烟信号 莫斯科 紧急呼救信号 我们怎样了解周围的世界 宇航员魏斌 儿童识字软件软件等级：（ 更新日期：2007-4-28 22:36:32 授权方式：免费软件 软件大小： 1。 07 MB 运行环境：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003 文件类型：RAR 相关链接：官方主页 下载总数：269次 下载地址： 软件介绍： 早识字，早开智。

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