与生物有关的职业

1、古生物学家：研究侧重于实现三大目标:地史中的生物多样性研究、各生物门类的系统演化关系研究以及古代环境-气候与生物界之间的协同演化关系研究。古生物学与进化发育生物学、分子系统发育学的交叉、融合对深入了解宏演化的进程和模式正起到越来越重要的作用。同时，在不同时空尺。

2、动物学家：动物学家是研究动物的科学家。研究对象包括动物生理、动物分类、动物生态、动物驯化等等。职业动物学家一般在大学、生物研究机构或自然博物馆工作；

有时也在工业机构或养殖机构工作。会聚在一起对动物进行野外调查、实验、解剖以研究具体课题，把报告或成果写成书籍在刊物上发表。动物学家一般都有生物学学位。

3、植物学家：植物学家，泛指研究地球上植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等的科学家。植物学家研究的目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。

4、生物学家：以生命为研究对象的成功人群就可以称之为生物学家。生物学可以分为动物学，植物学，微生物学等，所以生物学家又可以细为动物学家，植物学家，微生物学家等。根据研究生命活动的内容，又分为生态学家、生理学家、遗传学家、细胞生物学家、分子生物学与系统生物学家等。

5、细菌学家：一般研究细菌的人一般可称为细菌学家。细菌这个层面还是有很多东西可以做的，比如说耐药性细菌，分析它的耐药机理，寻找治疗的药物。或者去解析一些比如蓝藻类的基因组信息，对其进行改造使其生产生物燃料或者制造大量的有机物。

这些都是当今很热门的话题，而且新兴的一个方向：合成生物学，其主要的操作对象也是原核生物，一般来说就是大肠杆菌一类的细菌。

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本科期间生物工程专业的同学涉及的专业课还是很多的，毕竟现在不管想学好什么专业，都需要对其他一些专业有所了解。具体哪个学期学哪门课程确实有些记不清了，所以就按照印象把学过的课程归为几类吧，如果确实对课程安排有详细了解的需求，可以去你想要报考学校或者说你的学校官网里查阅一下，因为每个学校相同专业设置的课程也会有所出入，只能说是根据我所了解的现状进行回答，这一点应该还是可以理解滴吧。

第一类：通用类

这个是我自己命名的，哈哈。意思就是不管你学什么专业，基本都有这些课程。主要包括英语课、体育课、计算机课、高等数学、线性代数、军事理论课、马克思主义哲学原理（政治类课程名字记不清了，总之还有其他思政课）。

其中高等数学课会根据专业区分课程难度，像我有的同学只需要修一学期的高等数学课，但生物工程专业修了两学期，另外不是所有专业同学都需要修线性代数。英语课程应该也是有些不一样的，选修课程可以根据自己兴趣来。

第二类：专业类

专业类课程那就比较多了，毕竟大学四年，你学的又是高深莫测的生物，当然不能虚度啦。

化学类：分析化学、无机化学、有机化学、生物化学。主要就是这四个化学类的课程吧，然后还没完，每个课程都有配套的实验课。实验课上动手操作很多，挺锻炼人的，如果以后想要参加大学生创新创业训练项目，或者类似的实践项目，可以多多参与。因为这些实验课很少有单独操作的，一般都是分组，所以组内成员工作划分都是靠自觉。实际上，通过这些实验课的学习，在加上后期实验报告的认真撰写与思考，真的会学到很多知识，对自己的实验操作起到良好的规范作用。

生物类：植物生物类、发育生物学、微生物学、动物生理学、细胞生物学等和生物相关的一些课吧。这些课程有必修、有选修，大多数也都有配套的实验课。生物的分支是真的多，就以细胞生物学举例吧，可以简单学习细胞基本组分、细胞培养方法、细胞信号通路、细胞增殖和凋亡过程等。另外最有意思的一门课我觉得是生物发酵工程，这是一门不仅教你怎么酿酒还可以让你上课饮酒的一门课。上这门课首先会品尝各类葡萄酒，然后学习酿酒的工艺，最后进行酿造。但是实验课上酿出来的葡萄酒没有市面上的风味好，可能会制作工艺、或风味添加剂的问题，总之这门课很有意思，边学边玩儿感觉很奇妙。

总之就是很多生物类分支课程可供选择。另外，有些学校为了提升学生整体素质，还开设其他选修课，如果你是想读这个专业的话，可以进一步了解一下。

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